Версия для слабовидящихОбразовательные ресурсы сети Интернет
Ссылка на образовательный портал_http://sinncom.ru/content/resurs/index.htm
Здесь найдете полезную информацию
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ
для основного общего и среднего (полного) общего образования
Каталог res-obschie.doc [345.00 Кб]
Безопасный ИНТЕРНЕТ (регламентирующие документы)_bezopasnyy-internet-ososh.docx [59.26 Кб]
Анализ работы по НМР
Анализ работы по нмр за 2021 год.docx [37.36 Кб]
Приложение 1.docx [27.81 Кб]
Приложение 3.docx [23.81 Кб]
Региональный перечень олимпиад, интеллектуальных и творческих конкурсов
Распоряжение .pdf [2.09 Мб]
Информация о ВПР
план-графикпроведения ВПР.pdf [253.53 Кб]
порядок проведения ВПР 2020.pdf [220.79 Кб]
ВПР_план-график, порядок, методические рекомендации.pdf [565.68 Кб]
ВПР Методические рекомендации(1).pdf [1.92 Мб]
Методические рекомендации по проведению ВПР
ВПР Методические рекомендации(1).pdf [1.92 Мб]
Анализ НМР за 2018-19 уч. год
Анализ ВР за 2018-19
отчет о ВР за 2018-2019 г.docx [36.72 Кб]
РМО учителей физкультуры
20 марта на базе нашей школы прошло заседание РМО учителей физической культуры.
Бухаровым Юрием Анатольевичем был показан открытый урок в 6 классе по теме:«Волейбол – как средство повышения двигательной активности учащихся» .
Ирина Ивановна Пешехонова выступила с темой « Кейс - технологии на уроках физической культуры в общеобразовательной школе».
"Человек в религиозных культурах"
20 марта на базе МБОУ «Октябрьская сш» прошло районное методическое объединение учителей, ведущих курс Основы религиозных культур и светской этики. В 4 классе был проведен открытый урок по теме: «Человек в религиозных культурах» (учитель Храмова М.А.).
Открытый урок английского языка
20 декабря для родителей и педагогов был показан открытый урок английского языка во 2 – ом классе, учителем Чибовой Еленой Николаевной по теме «Страна Алфавиль».
Задачей урока выступило формирование лексических навыков по теме урока, развитие умений аудирования, говорения, а также умений устной речи.
Воспитательная ценность урока: учителем использовались различные формы работы, такие как коллективная, индивидуальная. Это способствовало развитию у учащихся умений работать индивидуально, в больших группах, что сформировало умение внимательно выслушивать высказывания своих одноклассников, принимать их мнение во внимание.
Развивающая ценность урока: на уроке постоянно стимулировалась активность учеников, их самостоятельность. Этому способствовали индивидуальные формы работы, вопросы учителя, предложения учителя выполнить различного рода задания, а также сравнить, объяснить.
Практическая и образовательная ценность урока: на уроке использовался достаточный объем упражнений, были пройдены все стадии формирования лексического навыка в правильной последовательности.
