17 декабря в рамках "Недели науки" в 11 классе учителем биологии М. Н. Карповой было проведено мероприятие, круглый стол « Генетика в нашей жизни».

17 декабря в 3 классе в рамках внеурочной деятельности был организован коллективный проект «Л. Н. Толстой - детям». Цель мероприятия: расширение знаний учащихся о творчестве Л.Н. Толстого, формирование читательской грамотности. В ходе работы над проектом дети познакомились с биографией писателя, ответили на вопросы викторины и проиллюстрировали рассказы Толстого.

16 декабря в 1 классе в рамках недели читательской грамотности прошло мероприятие «Путешествие в мир сказок». Ребята вспоминали сказки и сказочных героев, участвовали в инсценировке русской народной сказки «Колобок». Читали и слушали сказки, попадая в волшебный мир, где происходят чудеса и всегда побеждает добро.

В рамках #НЕДЕЛИ НАУКИ 16 декабря в «Точке РОСТА» МБОУ «Октябрьская СШ» прошел «Урок цифровой грамотности» для учащихся 1 класса. Ребята впервые пришли в кабинет цифровой техники. Руководитель Центра "Точка РОСТА" Юдахина Т. М. рассказала ребятам о деятельности Центра, состоялся разговор о значимости информационных технологий. Конечно же, ребята пришли не слушать длинные лекции, им хотелось заняться практическими делами, что и произошло. Присутствующие на встрече пятиклассники (активисты детского объединения «Робототехника») во главе со своим руководителем Кутнаевым И. В. показали ребятам роботов, которых они собрали на занятиях кружка, а главное - разрешили ими управлять.
Состоялись незапланированные соревнования, чей робот быстрее и без аварий доберется до цели. Мальчишки были в полном восторге! А пятиклассники с гордостью посматривали на малышей – они-то уже взрослые, все это умеют делать виртуозно! Девочки с удовольствием работали с обучающей программой «Мир информатики». Раскрашивание рисунков, работа с мышкой, графика, конструирование – первые шаги к огромному загадочному миру «Информатика и программирование». Ведь именно благодаря IT-технологиям роботы могут совершать сложную работу, благодаря им наша бытовая жизнь стала гораздо комфортнее. Цифровые технологии и Интернет открывают массу возможностей для саморазвития. Надо только научиться пользоваться всем тем, что придумали великие умные люди. А для этого первоклассникам надо полюбить «учиться» и с удовольствием ходить в школу, слушать учителей и стараться попробовать свои способности везде, чтобы понять, к чему стремиться, в каком направлении их ждет наибольший успех. Они находятся в начале пути и перед ними открыта масса возможностей! Пожелаем им удачи и радости от новых открытий!

Индивидуальный образовательный маршрут как элемент системы методического сопровождения педагогов и управленческих кадров (пример Томская область).

УлГПУ им. И.Н. Ульянова.

Вебинар «Подготовка к введению ФГОС-2021 как актуальная методическая проблема и задача»

15 декабря в рамках #Недели науки в кабинете цифровой техники состоялось мероприятие «Встреча с виртуальной реальностью». Старшеклассники под руководством руководителя кружков «Промдизайн» и «Робототехника» Кутнаевым И. В. ознакомили восьмиклассников и пятиклассников с VR-оборудованием.
Виртуальная реальность (VR) – это создаваемая трехмерная среда, с которой пользователь может взаимодействовать за счет полного или частичного погружения. Технологий воспроизведения реалистичного пространства существует несколько: среда с погружением или без него, взаимодействие нескольких пользователей и переход через интернет-ресурсы.
Виртуальная и дополненная реальность качественно меняет процесс приобретения новых знаний и навыков в рамках школьной программы от стандартного теоретического изучения к проживанию явления, глубинному понимаю абстрактных процессов и объектов, воспроизведению ситуационного сюжета.
Разумеется, пока что не приходится говорить о массовом проведении целых 40-минутных школьных уроков полностью в VR. Однако отведение под него 5-10 минут – более чем реально и в некоторых школах уже постепенно практикуется.
Мы используем VR пока только во внеурочной деятельности. Для проведения уроков виртуальной реальности требуется не только оборудование, но и соответствующее программное обеспечение.
Ребятам интересно было оказаться в виртуальном мире. Они рисовали, телепортировались, побывали в космическом пространстве, даже нарядили виртуальную елочку. Не остались в стороне и педагоги. Им тоже стало интересно побывать в виртуальной реальности.
Наблюдая за актуальными тенденциями, можно с уверенностью говорить, что со временем VR-оборудование будет становиться доступнее. Одним из ключевых факторов распространения технологии будет являться увеличение доступного VR-контента. Использовать виртуальную реальность в обучении можно в любом возрасте – как для учеников младших классов, так и для людей в возрасте, которые решили освоить новую профессию или усовершенствовать существующие навыки.
Мы с вами стоим на пороге совершенно нового этапа в развитии всей образовательной сферы. Технологичного, эффективного и по-настоящему увлекательного. И сделать первый шаг навстречу этому будущему можно уже сейчас!

В 7 классе в рамках недели науки прошло занятие по математике «Тайны золотого сечения». Ребята познакомились с понятием «золотое сечение», пропорциями человеческого тела, узнали, что такое спираль Архимеда и золотой треугольник и где их можно встретить в окружающей действительности.​

14 декабря в группе продленного дня прошел библиотечный час "Зимушка-зима, здравствуй!".  Зима - очень красивое время года! Как много интересных событий и важных дел зимой!  Новый год и Рождество, долгожданные зимние каникулы, когда можно лихо прокатиться на санках, лыжах и коньках, игры на свежем воздухе, праздничные встречи с родственниками и друзьями…  А как здорово открыть хорошую книгу и погрузиться в мир волшебных сказок и новогодних историй! Книг на зимнюю тему предостаточно. Сегодня на библиотечном часе  ребята познакомились со сказкой В.И. Даля "Девочка Снегурочка". После прочтения сказки ребята с удовольствием отвечали на вопросы о зиме, разгадывали кроссворд, собирали пазлы. Было очень интересно и увлекательно!

"С книгой по жизни"- так называлось мероприятие, которое прошло во 2 классе. Данное мероприятие способствует повышению читательской активности ребят, решает задачу по активизации читательского интереса.
В наше время-время, чрезмерно насыщенное потоками информации из различных источников - очень сложно заинтересовать детей книгой. Внеклассная работа по литературному чтению - своего рода инструмент в руках учителя, с помощью которого он не только формирует знания ученика по предмету, но и  развивает его личность, т.е. следит за процессом и результатами социализации, воспитания и саморазвития.